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CEMAS

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Campus Européen des MAtériaux et Structures

DAT : Activités Recherche

Projet labellisé

Porteurs du projet

PRES Université de Toulouse

Responsables du projet

CASTEX - Louis
louis.castex@insa-toulouse.fr

Référent d'Aerospace Valley

SEILLER - Didier
seiller@aerospace-valley.com

Descriptif

Le CEMAS regroupera la composante recherche baptisée IGM et le transfert de connaissances en matériaux Composites appelé CERMAC. La région Midi-Pyrénées possède des compétences en technologies Composites sans équivalent en France.
En partenariat avec l'État et les collectivités infrarégionales, la Région Midi-Pyrénées a engagé, dans la continuité du Plan État-Région ADER, un programme dont le but est de rendre visible, coordonner et développer ces compétences afin de construire une filière Composites qui couvrira les deux régions d'Aerospace Valley.
Ce programme a pour mission de développer la filière Composites en fédérant la recherche publique, en structurant l'offre de transfert de technologies et en organisant la formation initiale et professionnelle.
L'aboutissement de ce programme sera la création du CERMAC, pôle de recherche et transfert Composites, sur l'Aerospace Campus.
Le développement des technologies Composites est un enjeu majeur d'Aerospace Valley pour maintenir l'industrie régionale de sous-traitance aéronautique.


Fédérer et renforcer la recherche publique
Les compétences de recherche dans le domaine des matériaux et Composites sont aujourd'hui éclatées sur de nombreux laboratoires membres d'Aerospace Valley : Laboratoire Matériaux et Structures de l'ISAE, le Centre de Recherche Outillages, Matériaux et Procédés de l'Ecole des Mines d'Albi-Carmaux (Institut Carnot), le Laboratoire de Génie Mécanique de Toulouse (LGMT, INSA-UPS), la composante AIRMAT du Centre Inter-universitaire de Recherche et d'Ingénierie des MATériaux (CIRIMAT, UMR CNRS UPS-INP, Institut Carnot), le Centre d'Elaboration des Matériaux et d'Etudes Structurales (CEMES Unité propre du CNRS), etc.
Les projets partenariaux retenus dans le Contrat de Projets État-Région 2007-2013 permettront la mise en synergie de toutes ces énergies pour parvenir en 2010 à la création du CEMAS sur l'Aerospace Campus en relation avec la création de l'Institut de Génie Mécanique (IGM) qui fédère une grande part des laboratoires précités (environ 200 personnes physiques).
Les équipes de recherche seront renforcées. Un Hôtel de Recherche sera créé. Il constituera le centre du Réseau Thématique de Recherche Avancée (RTRA) " sciences et technologies de l'aéronautique et de l'espace " récemment labellisé par l'État.

Cet Hôtel de Recherche accueillera :
o une plate-forme de calculs intensifs ;
o une plate-forme de micro caractérisation dotée d'un ensemble de moyens performants d'analyse des matériaux ;
o une plate-forme d'accueil pour les chercheurs sur des thèmes labellisés (Aerospace Valley et RTRA) ainsi qu'un centre de conférences.

Compléter et structurer l'offre de transfert de technologies
Deux centres de transfert de technologies existent au sein d'Aerospace Valley : le Centre Régional d'Innovation et de Transfert de Technologies (CRITT) Mécanique & Composites à Toulouse et le Centre de Ressources et de Compétences Composites (CRCC) implanté à Tarbes.
Un " Centre d'Expertise et de Ressources en MAtériaux et Composites " (CERMAC) sera créé et constituera le volet transfert de technologies sur les matériaux Composites du CEMAS.

Organiser et valoriser la formation initiale et professionnelle
De nombreuses formations initiales post-baccalauréat existent et couvrent bien le domaine : près de 600 étudiants par an, tous niveaux confondus, obtiennent un diplôme d'enseignement supérieur sur les thématiques des matériaux et Composites en Midi-Pyrénées.
Les études en cours permettront d'analyser les besoins de la formation professionnelle continue dans le domaine.
Un plan de communication d'ensemble sera établi pour faire connaître le domaine des matériaux et Composites auprès des élèves, des familles, des demandeurs d'emplois et des entreprises, et pour valoriser tant l'offre de formation initiale que l'offre de formation professionnelle.

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